В средней группе №10 «Пчёлки» прошла тематическая неделя на тему: «Насекомые». Во время проведения тематической недели были использованы различные виды деятельности: беседы «Эти удивительные насекомые», «Какую пользу или вред приносят насекомые». Дети с интересом рассматривали картинки с изображением различных насекомых, деление их на группы по способу передвижения (летают, ползают, прыгают); отгадывали загадки. Играли в дидактическую игру «Кто лишний». Читали сказки: К. И. Чуковского «Муха-цокотуха», «Тараканище», В. Бианки «Как муравьишка спешил домой». В продуктивной деятельности – лепка: дети с удовольствием лепили «Бабочку», аппликация: «Божья коровка». Во всемирный день пчёл дети узнали, что такое пчелиная семья, как и из чего строят дом пчёлы, как пчёлы делают мёд и чем он полезен, а также о роли пчёл в жизни растений и человека, раскрашивали пчёлку на цветке. Разучили подвижную игру «Медведь и пчёлы», в которую с удовольствием играли. Для родителей папку-передвижку с информацией о дне пчёл. Так, в игровой и исследовательской деятельности, дети получили представления о том, как важны насекомые. Родная природа — это могущественный источник, из которого ребёнок черпает много знаний и впечатлений. На прогулке дети с интересом, восторгом и удивлением наблюдают за насекомыми. Дети замечали всё: трудолюбивого муравья на тропинке, подвижного жучка, летающую бабочку. Внимание детей привлекли сезонные изменения в природе, яркость красок. Они открывали для себя новый мир, старались всё потрогать руками. А кто, как не мы взрослые поможем разобраться малышу в этом огромном мире маленьких насекомых.Неделя, посвященная теме «Насекомые», прошла очень плодотворно. Ребята получили важную информацию, которая поможет им бережно относиться к природе, а также безопасно взаимодействовать с ее обитателями. В итоге можно сделать вывод, что тематическая неделя «Насекомые» способствовала развитию любознательности, наблюдательности и творческих способностей детей.